道徳教育論　価値観多様化時代の道徳教育

中村　清　著 基盤となる考え方示唆 　今日、学校現場の教師で、児童生徒の「荒れ」の問題に腐心しない人は幸運で、そういう「めぐり合わせ」に感謝してもいいとまで言われている。生徒指導に追われて、不本意にも…

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学力低下論批判　子どもが“生きる”学力とは何か

不易流行

えひめ丸慰霊碑　ハワイで除幕式

埼玉「特例」での学級増　小学校では９割　中学６割が実施

教員養成系大学の再編　東北は３校ずつ協議

紙芝居でお年寄りと交流

幼・小・保の連携へ　幼児教育センター新設

「企業は“生きる力”望む」文科省と意見交換

教育振興基本計画　検討項目「投資」など

指導力不足教員　外部の審査会を設置　研修後に処遇判定

子どもに「我慢の心」を　「東村山事件」受け訴え

今週の言葉　教育振興基本計画

教育振興基本計画＜柱立て＞　素案

東京　期待される日本人像テーマにシンポ

東京　消費者教育シンポ　参加者募集

京都　「評価」でシンポ開催

全子連、35回中央会議　子ども会が「土台」に

「安全な学校追求」校長らが決意誓う