新教育課程直前対策 求められる指導方法の工夫
既成の枠組み見直し「子ども主体」の授業へ もっと分かりたい、自分の願いを受け止めてほしい−こんな子どもたちの授業への期待を受け止めながら、指導の在り方も従来の教師中心の一斉型からの脱皮が求められてい…
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既成の枠組み見直し「子ども主体」の授業へ もっと分かりたい、自分の願いを受け止めてほしい−こんな子どもたちの授業への期待を受け止めながら、指導の在り方も従来の教師中心の一斉型からの脱皮が求められてい…