学習指導要領改訂 現場教員の声　議論に生かして 冨士原　紀絵　お茶の水女子大学教授 　学習指導要領の改訂に向けた議論が中央教育審議会で本格的に始まった。現場からは授業時数の見直しを期待する声もあるが、...