各教科の目標・内容の構造化へ 表・箇条書き活用を 指導要領改訂で議論
1面記事中教審 学習指導要領の改訂を議論する中央教育審議会の教育課程企画特別部会（部会長＝貞広斎子・千葉大学教授）が１７日開かれ、各教科の目標・内容の構造化について議論した。学習指導要領が授業づくりに積極的...
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