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続 保育のこころもち【第264回】

6面記事

実践・評価

「もったいない」感覚を育む 循環や異なる使用の視点から見る 秋田 喜代美 学習院大学教授  食育の一環として、子どもたちがいろいろな手伝いに取り組んでいる園。おやつとなるトウモロコシの皮むきを子どもた...

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続 保育のこころもち