授業での見取り 教師の経験年数による違いは
7面記事
教室の分類方法を示した構想図 子どもの学びを見取る過程に着目し、森脇正博・京都教育大学附属京都小中学校教諭は、教師の視線配布行動に関する研究に取り組んでいる。経験年数に視点を当て、ベテランと若手の違...
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