処遇・指導体制 一体で議論を 文科相、教員の働き方改善策諮問
1面記事 永岡桂子文科相は５月２２日の中央教育審議会の総会で、教員の働き方の改善策を諮問した。教員の勤務制度や学校の指導体制も含めた、一体的な議論を求めた。中教審では、初等中等教育分科会に「質の高い教師の確保...
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