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小学校 教育課題2022【第31回】

7面記事

教科・指導

学級経営 集団づくり 子どもたち自ら主体的に 中村 千佳子 全国学級経営研究会会長(東京・西東京市立本町小学校校長)  学級をつくるのに「授業が先か、ルール作りが先か」「教科指導が先か、生活指導が先か...

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小学校 教育課題2022