「効率化」と「焦点化」 藤崎　顕孝　埼玉県羽生市立新郷第二小学校校長 　主体的な学び、対話的な学び、深い学び、個別最適な学び、協働的な学びなどが、令和の日本型学校教育で今求められている。これらの学びを...