園内研修の意義 多様性認めるまなざしが保育の神髄 中西　昌子　京都市教育委員会学校指導課参与 　研究保育を伴う園内研修に行きました。直接、園の先生方と子どもの姿を共有し、その発達や成長を理解してアドバ...