小・中学生

　デジタル教科書を利用している小・中学校を対象にした文科省の委託調査で「勉強が楽しいと感じるようになった」という児童・生徒が全ての教科で半数を上回ったことが分かった。小学校では理科、社会、英語が特に多く、中学校では美術、音楽、技術・家庭で高かったという。
　調査は、デジタル教科書を一部教科で無償配布している事業の検証のため昨年実施し、小学校の中・高学年３万人、中学生２万７千人から回答を得た。「勉強が楽しいと感じるようになった」に肯定的だったのは小学校の中・高学年では理科や英語、社会で約８０％に上った。中学校では音楽、美術が７０％を超えた。
　デジタルと紙との比較で感じることも尋ねた。小学生・中学生ともに「いろいろな情報を集めやすい」「一度にいろいろな資料を見て比べやすい」「図や写真が見やすい」の項目でデジタル教科書に肯定的な回答をした。
　一方、小学校低学年は質問方法を変えて７５００人に聞いたところ、９割が「勉強が楽しい」と回答。そのうち３割が「デジタル教科書を使うようになってから」と答えたという。
　調査結果は４月２５日に開かれた「教科書・教材・ソフトウェアの在り方ワーキンググループ」で報告された。