写真通し主体的・対話的な学びへ 大豆生田　啓友　玉川大学教授 ＜今回の言葉＞ 　「保育における写真記録は、人だけでなく、子どもが興味・関心のあるモノ（自然物）や作品、あるいは場所などを撮ることで、子ど...