多職種連携が支援の鍵 貧困など子どもの困難でシンポ
15面記事東京学芸大 東京学芸大学は３月２０日、貧困などを背景に、学習に困難を抱える子どもへの教育支援の在り方を考えるシンポジウムを開いた。同大が進めるプロジェクトの１年目の活動報告の位置付け。支援に携わった...
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