昨年度、特別支援学校に勤務していた教員のうち、自分が担当する障害種の教員免許状を持っている教員の割合は８３・０％で前年度より３・２ポイント上昇したことが文科省の集計で分かった。保有率は上昇傾向にあるが、文科省は都道府県教委などに対し、免許状保有率を高めるよう求める通知を出した。
　調査対象の教員は６万９５０８人。このうち、自分が担当する障害種の免許状を保有している教員は５万７７１９人だった。前年度の保有率は、６万８６６７人中５万４８１０人の７９・８％だった。
　特別支援学校の新規採用教員のうち、当該障害種の免許状を保有している割合は、３２５１人中２６１６人で８０・５％だった。前年度より４・４ポイント増えた。こちらもおおむね増加傾向にある。
　各障害種のうち、最も所持率が高かったのは、知的障害教育で８６・０％。次いで、肢体不自由教育（８３・９％）、病弱教育（７９・８％）、視覚障害教育（６５・３％）、聴覚障害教育（５７・８％）となった。
　設置者別の保有率も調査した。公立校は８３・０％、国立校は８６・３％、私立校は７５・７％だった。