石井　英真　著
ベテランこそ読んでほしい一冊

　書名を見ただけで、若い教師向けの本かなどと思わないでいただきたい。この本は、教職の年輪を重ねたベテラン層に読んでもらいたい一冊。もちろん、若手教師にも薦めたい本だ。
　約４００ページの大冊は、III部９章構成。
　まず「授業の本質とロマンの追求」第I部で、「授業づくりのフレームと５つのツボ」が第１章。「未来社会をよりよく生きるための新しい学力と学びの形」が第２章。
　続く第II部で「よい授業をデザインする５つのツボ」を五つの章で解明する。
　それは(1)「『目的・目標』を明確化する」(2)「『教材・学習課題』をデザインする」ことがまず挙げられる。続けて、(3)「『学習の流れと場の構造』を組織化する」(4)「『技とテクノロジー』で巧みに働きかける」(5)「『評価』を指導や学習に生かす」―ことである。この部が、本書の中心と読めそうだ。
　続く第III部は「５つのツボを生かして授業づくりを深める」となって、「『教科する』授業を創る手立て」と「授業の構想力を磨く校内研修のデザイン」の二つの章。巻末には、授業づくりのブックガイドがあり、まことに貴重で便利。
　著者は京都大学大学院教育学研究科准教授・博士（教育学）の研究者。
（３０８０円　ミネルヴァ書房）
（飯田　稔・千葉経済大学短期大学部名誉教授）