生徒指導~小学校段階での考え方~【第116回】
NEWS引き継ぎの大切さ
箱根駅伝は多くの感動のドラマが起きる。「たすき」をつなぐ姿に思いが重なる。それは生徒指導の引き継ぎも同じではないだろうか。校務分掌のひとつに過ぎないかも知れないが、その影響力は大きい。また、そう自覚して引き継がれるものであって欲しい。具体的な引き継ぎ事項を以下に列挙してみたい。
・教育目標とのつながり
・課題の把握
・データ収集
・データ分析の公表
・組織として動かす
・取り組みの分かりやすさ
・成果の共有と賛嘆
・広報で理解促進
・地域力の取り込みと発信
できることから少しずつやればよい。また、守破離(しゅはり)の基本を押さえたい。基本やポイントを外さぬように守り、徹底して身につける。次にその既成概念では解決しない、または効果の期待できないことに対して、新たな考えを示して実行するのである。そして現状から離れてまた一からやり直すことである。
PDCAサイクルと連動させながら意識して取り組むことが大切である。教育の基本は、いかなる時も誠実に丁寧に「自分以上の人間を育てる」姿勢を忘れてはならない。
(おおくぼ・としき 千葉県内で公立小学校の教諭、教頭、校長を経て定年退職。再任用で新任校長育成担当。元千葉県教委任用室長、元主席指導主事)