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「深い学び」と私【第9回】

7面記事

教科・指導

基礎定着で「先を見通す力」理科 キャリア教育の視点生かす 樗木 厚 大阪市立鶴見南小学校主務教諭 上  「好きな人に好かれる」よりも、「嫌いな人に好かれる」方が数倍難しい。  理科離れが叫ばれて久しい...

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「深い学び」と私