宇佐美　寛　著 発問や活動頼りの授業批判 　本書の最後の方に出てくる次の一節は、現在の国語教育や新教育課程そのものを痛烈に批判している。＜読み書きを教える当然の方法は読み書きである。発問ではない。多量...