日本最大の教育専門全国紙・日本教育新聞がお届けする教育ニュースサイトです。

問いが高める学びの質 生徒の主体性を引き出すために【第15回】

13面記事

教科・指導

柞磨 昭孝 広島県立祇園北高校校長 どんな条件で成り立つのかを捉える タイプVIII 二項対立を解消する問い  物事を考えるとき、ある観点に基づいて対立軸を立て、比較や対比を行いながら考えると、物事の...

続きを読みたい方は、日本教育新聞電子版に会員登録する必要がございます。

ログインして続きを読む 
(既に電子版会員の方はこちらから)

電子版会員登録はこちらから

会員登録

問いが高める学びの質 生徒の主体性を引き出すために