授業の見方
18面記事
「主体的・対話的で深い学び」の授業改善 澤井 陽介 著 子どもへの目線の変化に （ア）授業を見なければ、授業は変わらない（イ）授業を見せなければ、授業は変わらない（ウ）授業研究でしか、授業は変わらな...
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