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どう進めるプログラミング教育【第14回】

7面記事

教科・指導

オリジナルの花を作成し関数の概念学ぶ 堀 力斗・関西大学初等部教諭 下  本校が大切にしている導入部分。まずは体験的な活動を通して、子どもたちがプログラミングの概念に触れながら意味理解を深めていく。 ...

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どう進めるプログラミング教育