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深い学びを求めて 高校授業改革【第6回】

1面記事

教科・指導

北海道札幌北高校 校内委の実践支援、「見える化」奏功  「どうしてこの方法はダメなの?」…。課題解決に向け、生徒たちが話し合う。こうした「対話」のある授業に取り組む北海道札幌北高校(宮下聡校長、生徒9...

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深い学びを求めて 高校授業改革