解説 教科書で「深い学び」
3面記事検定までに創意凝らす時間的余裕を 学習指導要領の改訂を反映して作られる次の教科書について文科省の審議会が検定基準の改善案をまとめた。「主体的・対話的で深い学び」につながる授業の実現のための配慮などを...
続きを読みたい方は、日本教育新聞電子版に会員登録する必要がございます。
日本最大の教育専門全国紙・日本教育新聞がお届けする教育ニュースサイトです。
リニューアル致しました。
先生解決ネットサイトをリニューアル致しました。
リニューアルに際しユーザーの皆様に再登録して頂く必要がございます。
お手数ではございますが、何卒宜しくお願い致します。
