「開く」授業の創造による授業改革からカリキュラム・マネジメントによる学校改革へ
18面記事
加藤 明 著 自己実現力の育成目指して 本書は、２１世紀に求められるアクティブ・ラーニングを超える「開く」授業づくりと学級づくりの方法、その成果を確かめ改善していくための書で、これからの授業づくりと...
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