全県挙げ「学びの変革」推進 「本質に迫る問い」を模索 　「学んだ知識をどう応用的に活用するか。『深い学び』を実現するのが、この学校でのポイント。前任校では主に情意面で効果を上げてきた」と柞磨（たるま）...