プログラミング教育 時間数設けず
1面記事文科省・有識者会議 次期学習指導要領でプログラミング教育を小学校から導入するための方法などを検討してきた文科省の有識者会議（主査＝堀田龍也・東北大学大学院教授）が３日、総合的な学習の時間や各教科の単...
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