社説 「表面的評価」どう越えるか
2面記事
次期学習指導要領 (4) 次期学習指導要領の在り方を検討してきた中央教育審議会の教育課程企画特別部会がまとめた「論点整理」では、今後の「学習評価の在り方」を示した。 評価の観点として、現在設定され...
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