指導要領諮問 識者の見方（１面参照）
2面記事指導観の「振り子」脱却 市川 伸一 東大大学院教授 現行学習指導要領は「確かな学力」という理念の下に「習得―活用―探究」というバランスの取れた学習を目指して作成された。 全国学力・学習状況調査等の...
続きを読みたい方は、日本教育新聞電子版に会員登録する必要がございます。
日本最大の教育専門全国紙・日本教育新聞がお届けする教育ニュースサイトです。
リニューアル致しました。
先生解決ネットサイトをリニューアル致しました。
リニューアルに際しユーザーの皆様に再登録して頂く必要がございます。
お手数ではございますが、何卒宜しくお願い致します。
