課題研究 指導の視点【第2回】
14面記事野曽原 友行 千葉大学高大連携企画室特任准教授 究極の目的は? あらためて考える OECD(経済協力開発機構)の学力調査PISAによると、日本の児童・生徒は、知識はあるものの判断力や表現力、意欲や自...
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