「６・３」と「６・５」の間に 　６・５％―。通常学級に在籍する発達障害の可能性のある児童・生徒の割合（平成24年度）だ。文科省が平成19年度に特別支援教育制度を整備後、初めて実施した調査で明らかになっ...