通常学級に特別支援の視点
2面記事「全員活動」の授業探る ＵＤ研が全国大会 「全員活動」の授業をどうつくるか―特別支援教育と教科教育を融合して、「分かる・できる」授業の在り方を研究している「授業のユニバーサルデザイン研究会（ＵＤ研）...
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