子ども目線から考える 育ち合う保育へ【第20回】
6面記事加藤 繁美・山梨大学教授 保育実践の本質 「接触の機微」の中で創り出され もうずいぶん前のことになるが、大学を卒業した直後の4年間、ある大学附属幼稚園に勤務したことがある。たった4年間の経験を基に保...
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加藤 繁美・山梨大学教授 保育実践の本質 「接触の機微」の中で創り出され もうずいぶん前のことになるが、大学を卒業した直後の4年間、ある大学附属幼稚園に勤務したことがある。たった4年間の経験を基に保...
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