研究進む「特別支援教室構想」
8面記事
研究開発学校２校が報告会 通級や特別支援学級の対象となる児童・生徒が原則として通常の学級に在籍し、特別の場で適切な指導と必要な支援を受けることができる弾力的なシステム構築を目指す「特別支援教室構想」...
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