心に残る講話術(2009)【第68回】
16面記事「褒められる行動」を話す 児童にとって、自分たちの行動がどのような意味や価値を持っているのか。それを的確に示し、行動の規範として理解できるようにするのも校長講話の重要な役割である。特に、高学年の児童...
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