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特性を指導に生かす 脳科学の成果【第12回】

13面記事

特別支援・保健

宇野 宏幸 兵庫教育大学大学院教授 4 模倣学習 他の手掛かり示して動作の解読しやすく  まねることは学ぶことです。模倣には、さまざまな形があります。「ごっこ遊び」は社会的な学習の芽生えと言えますが、...

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特性を指導に生かす 脳科学の成果