「理解深化課題」で数学の知識定着へ
6面記事「教えて考えさせる授業」セミナー 「教えて考えさせる授業」研究開発ネットワーク（代表＝市川伸一・東京大学大学院教授）は第３回セミナーを開催し、小・中学校教員ら約80人が参加した。シンポジウムでは、元...
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