秋田喜代美・東京大学大学院教授 場を使いこなす力 機能と違う空間へと意味付ける 　１学期もあとわずかとなったころ、子どもたちが落ち着いて遊んでいる姿をいろいろな園で見せていただいた。 　「次第に落ち着...