授業デザインの最前線II 理論と実践を創造する知のプロセス
18面記事
高垣 マユミ 編著 最新の研究成果、現場支援に 本書は、５年前に刊行され、版を重ねた「授業デザイン最前線―理論と実践をつなぐ知のコラボレーション」の姉妹本。前書が主に初等教育の実践事例に焦点を当てた...
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