福井 教育目標・評価学会／中間研究集会
6面記事
△主題「専門職として学び合うコミュニティを支える評価の構造」 △報告「学び合うコミュニティとしての学校を支えるもの」「学習の専門職としての教師に必要な能力をどう保証するか」ほか２ △福井大学文京キャン...
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