保育のこころもち【第52回】
4面記事秋田喜代美・東京大学大学院教授 「保幼小連携」番組から学ぶ 「なぜこのルール?」 手順でなく意味を問う 子どもたちも園生活に安心し、好きな遊びを見つけてなじみ始めたころだろう。1学期にはまず安定を図...
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秋田喜代美・東京大学大学院教授 「保幼小連携」番組から学ぶ 「なぜこのルール?」 手順でなく意味を問う 子どもたちも園生活に安心し、好きな遊びを見つけてなじみ始めたころだろう。1学期にはまず安定を図...
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