環境・エネルギー 総合的学習へのアプローチ【第4回】
13面記事京都教育大学 山下 宏文 助教授 中学校学習モデル「現代社会の血液」 資源の有限性に目を向ける 「『資源・エネルギー・環境』に関する総合的学習のカリキュラム開発」プロジェクト研究チーム(代表=佐島群...
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