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佐藤学のカリキュラム講座 学びをデザインする【第5回】

9面記事

資質向上

東京大学大学院教授 佐藤 学 氏 総合学習が生まれるとき  神奈川県藤沢市の小学校三年生の実践である。三つのクラスの教師が話し合って「海の生き物」を主題とする総合学習に挑戦した。子どもたちの多くは海に...

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