佐藤学のカリキュラム講座 学びをデザインする【第11回】
11面記事東京大学大学院教授 佐藤 学 氏 「自主性・主体性」という欺瞞 ある小学校の五年生の教室である。地域の産業についてフィールドワークをした後、子ども一人ひとりが各自で主題を決め、調査の計画を立てて個人...
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東京大学大学院教授 佐藤 学 氏 「自主性・主体性」という欺瞞 ある小学校の五年生の教室である。地域の産業についてフィールドワークをした後、子ども一人ひとりが各自で主題を決め、調査の計画を立てて個人...
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