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佐藤学のカリキュラム講座 学びをデザインする【第11回】

11面記事

資質向上

東京大学大学院教授 佐藤 学 氏 「自主性・主体性」という欺瞞  ある小学校の五年生の教室である。地域の産業についてフィールドワークをした後、子ども一人ひとりが各自で主題を決め、調査の計画を立てて個人...

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