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佐藤学のカリキュラム講座 学びをデザインする【第16回】

9面記事

資質向上

東京大学大学院教授 佐藤 学 氏 協同的実践基に手作り  カリキュラムづくりは、具体的には、校内で教師が協同で推進する実践的研究によって遂行される。カリキュラムづくりはプランづくりなのではなく、教室に...

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