神奈川・横浜国立大学附属鎌倉小学校 児童主体 活動めぐり長時間議論 　横浜国立大学教育人間科学部附属鎌倉小学校（市川博校長、児童七百二十人）は、「『心の育ち』を支える教育課程の創造」を主題に研究を進め...