安武　慎一　鹿児島市立伊敷中教諭 下 数学 美しさ感じる課題を設定 学習意欲を喚起　「相似な図形」の実践で 　前回は確かな学力を身に付けさせるために、「資料の活用領域」（確率）の実践事例を紹介した。 ...