澁澤　文隆　編 　中学校での「総合的な学習」の取り組みを、「やらされている」ものから「やりたくなる」学習にしていくために、パターン化しやすい実践事例の紹介ではなく、教師の頭を柔軟にし、発想を豊かにする...