大学教師の自己改善
14面記事Ｐ・Ｊ・パーマー 著 「講義」でなく「授業」を提唱 小学校の教室はにぎやかだ。いつ訪問しても、先生の声にハイハイハイと声がして活発な様子が廊下にいても感じられる。それが中学校になると、特に二年、三年...
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