京都ノートルダム女子大学教授　加藤　明氏 授業づくり 学ぶ楽しさ味わわせる 発見や驚きが意欲を高める 　新しい学力観が目指す子どもの学びの姿を、新しい指導要録においても継続して目指すことになった。 　...