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続 子どもが伸びる評価とは?【第7回】

9面記事

指導力UP

玉川大学 山極 隆 教授 総論編 「観点」の趣旨 目標を簡潔に示したもの  本連載第五回の評価規準の設定と目標規準準拠評価の項で、評価規準は目標規準(何を評価するか)と判定基準(どの程度に達成されたか...

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続 子どもが伸びる評価とは?